0005213425
Đang online:	7
Hôm nay :	171
Hôm qua :	1,222
Tuần này :	17,116
Tuần trước :	10,427
Tháng này :	30,032
Tháng trước:	36,418

[KẾ HOẠCH] Lớn lên cùng sách - NH: 2020-2021

Thứ năm, 22/10/2020, 0:0 , Lượt đọc : 420

KẾ HOẠCH

CUỘC THI “ LỚN LÊN CÙNG SÁCH” CẤP TRƯỜNG

Năm học: 2020 -2021

Căn cứ Kế hoạch năm học 2020-2021 của trường THCS Võ Văn Tần;

Thực hiện kế hoạch năm học 2020 -2021, tổ Ngữ văn trường THCS Võ Văn Tần xây dựng kế hoạch tổ chức cuộc thi “Lớn lên cùng sách” cấp trường như sau:

I. MỤC ĐÍCH

- Giúp cho học sinh có được tình yêu và sự quan tâm đối với sách. Thông qua việc đọc sách trang bị cho các em những kiến thức cần thiết và bổ ích. Đưa việc đọc sách trở thành văn hóa đọc.

- Qua quá trình đọc sách, học sinh có sự thay đổi tốt đẹp về tâm hồn, kiến thức, tư duy, kĩ năng sống, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo.

- Gửi tới các em một thông điệp “ Sách là người bạn quý của tâm hồn”.

II. YÊU CẦU

- Có phương pháp kĩ năng đọc sách, có thói quen đọc sách mỗi ngày, hình thành cho các em kĩ năng đọc.

- Lập kế hoạch đọc sách một cách khoa học, phù hợp.

- Thể hiện được tầm quan trọng của sách trong việc nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng, phát huy sáng tạo.

- Biết đưa những nội dung đã đọc trong sách vào thực tiễn.

III. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC

1. Nội dung:

- Học sinh dự thi cần thực hiện bài thi viết “Lớn lên cùng sách” và 01 sản phẩm sáng tạo.

- Bài thi viết “Lớn lên cùng sách”. Yêu cầu:

+ Bài viết có độ dài không quá 03 trang giấy A4, cỡ chữ 13 (có thể đánh máy với Font chữ Time New Roman hoặc viết tay).

+ Bài viết phải thể hiện được các nội dung sau:

· Học sinh xây dựng kế hoạch đọc sách trong năm học 2020 – 2021 (thời gian đọc sách, nơi đọc sách, các sách sẽ đọc, vận dụng các biện pháp kỹ thuật để củng cố và đào sâu những nội dung đã đọc như: ghi chép, soạn tóm tắt, viết chú giải, trao đổi với bạn bè về nội dung đọc, ...).

· Viết bài cảm nhận về quyển sách đã đọc có những tác động đối với bản thân, giúp cho bản thân có những thay đổi tốt đẹp (thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi; nâng cao kiến thức; rèn luyện kĩ năng; gợi sự sáng tạo,…)

+ Thực hiện các sản phẩm sáng tạo: Trong quá trình đọc sách, học sinh nảy sinh các ý tưởng, suy nghĩ sáng tạo và thực hiện các sản phẩm sáng tạo. Sản phẩm sáng tạo thể hiện sự tác động của việc đọc sách đối với bản thân học sinh. Học sinh có thể vẽ tranh, thiết kế tờ cổ động đọc sách; sáng tác một bài thơ, bài hát, truyện ngắn cổ động việc đọc sách; sáng tạo các hình thức phổ biến việc đọc sách (lập các trang web trao đổi sách hay, giới thiệu sách qua các trang mạng xã hội,...) hoặc sáng tạo một sản phẩm khoa học, kĩ thuật (kèm theo phần thuyết minh về sản phẩm: quyển sách đã tác động khiến em thực hiện sản phẩm, ý nghĩa của sản phẩm).

2. Hình thức:

- Học sinh chuẩn bị trước kế hoạch đọc sách và bài cảm nhận về một quyển sách mà em đã đọc.

- Ban giám khảo sẽ cung cấp cho học sinh một quyển sách, một bài viết hoặc một đoạn trích… để học sinh đọc lấy ý tưởng, cảm hứng sáng tạo. Sau đó các em được tự do lựa chọn một trong 5 hoạt động sáng tạo sau để thực hiện: sáng tác truyện, thơ; vẽ tranh, vẽ biểu tượng, xé giấy dán tranh; thuyết minh về quyển sách vừa đọc; diễn kịch, sáng tác bài hát và hát; kết nối với tài liệu, văn bản khác để viết bài văn nghị luận.

- Thuyết minh, thể hiện sản phẩm sáng tạo.

IV. THỜI GIAN- ĐỊA ĐIỂM- ĐỐI TƯỢNG

1 Thời gian:

- Ngày 27/10/2020: triển khai kế hoạch cho tổ - nhóm bộ môn

- Ngày 02/11/2020: triển khai kế hoạch cho học sinh trong giờ chào cờ, giáo viên chủ nhiệm lớp

- Từ 02/11/2020 đến 05/11/2020: Giáo viên bộ môn Văn các lớp gửi danh sách cho cô Kha, cô Trang

- Ngày 18/11/2020 học sinh dự thi:

+ Sáng: Từ 7 giờ 30 đến 10 giờ (khối 6&9),

+ Chiều: Từ 14 giờ 00 đến 16 giờ 30 (khối 7&8).

- Ngày 24/11/2020: trao giải cho học sinh trong giờ chào cờ.

2. Địa điểm: Hội trường trường THCS Võ Văn Tần, cơ sở 2.

3. Đối tượng: học sinh khối 6, 7, 8, 9 mỗi lớp 2 học sinh